听说学校要做一件大事！这本秘籍对每个人都很重要！

tairgee

观众朋友们大家好
据前方记者传来消息
学校要做大事情了
请大家做好准备



亲爱的同学们：
2016年12月，我校将接受教育部本科教学工作审核评估。此次评估是对学校整体办学水平、管理水平和教学质量的全面检查，也是学校凝心聚力加强建设、强化管理、推动改革、促进发展的重要机遇。为了帮助全校同学进一步正确理解本科教学工作审核评估、熟悉校情校史，营造“人人关心评估，人人参与评估”的评建氛围，校审核评估办公室编写了《江西理工大学本科教学工作审核评估学习手册（学生版）》供同学参考。
在此，校团委、校学生会向全校同学发出倡议：希望同学们抓住机遇，主动加强学习、严格要求自己，不断提高自身的综合素质，以良好的精神面貌和实际行动迎接评估、参与评估；同时希望全校同学认真学习手册内容，后期校团委、校学生会将组织相关知识竞赛等相关互动，请及时关注、积极参与。

校审核评估办公室  校团委  学生会
2016年10月17日



《江西理工大学本科教学审核评估
学习手册（学生版）》


第一部分 · 评估知识篇
1.什么是本科教学工作审核评估？
本科教学工作审核评估（以下简称审核评估）是由教育部高等教育教学评估中心组织，依据参评学校自身设定的人才培养目标，来评价学校本科人才培养目标与效果的实现情况的一种评估模式。

2.审核评估的目的意义是什么？
（1）督促高校按国家规定的质量标准办学。
（2）提高本科教学质量保障水平。
（3）引领高校科学定位、分类合作、多元发展、特色办学。

3.我校审核评估的程序安排是什么？
我校的审核评估工作安排分为四个阶段：
（1）学校自评阶段：时间为2016年4月26日一10月10日。
（2）专家进校前的考察阶段：时间为2016年10月11日—12月10日。
（3）专家进校考察阶段：时间为2016年12月11日—16日。专家组进校考察，在审核学校提交的各项材料基础上，通过深入访谈、听课、查阅相关原始材料、召开座谈会、现场考察等形式，全面了解学校教学及人才培养工作情况。
（4）专家离校后的整改阶段：时间为2017年1月—12月。

第二部分 · 学生参与篇
审核评估专家进校后将通过深度访谈、听课、查阅材料、召开座谈会、现场考察等形式，全面了解学校教学及人才培养工作情况。考察中专家还将重点关注同学们在校的行为规范、学业素养等方面情况，希望同学们以良好的精神面貌和实际行动迎接评估、参与评估。

1.在学生访谈中，专家关注的问题主要在哪几方面？
（1）学生情况的了解，包括学习、生活、课外文化活动等方面。
（2）学生的学习条件（含教室、图书馆、网络）等方面的情况。
（3）学生对学校及学院的教学管理、学生管理、办学条件等方面的评价。
（4）学生对所学专业培养目标的了解情况。

2.学校的学生教育管理与服务机构有哪些？
学生管理与服务机构主要有学生工作部、校团委以及各学院学工办、团委。

3. 学校有没有设立大学生就业服务机构？
学校设有职业生涯规划和就业指导教研室、大学生就业指导中心、创新创业教育中心，为全校学生提供就业指导与服务。

4.学校有没有设立大学生创新创业园？
学校大学生创新创业园位于红旗校区第三教学楼三附楼，现有20多个各类创新团队和创业公司入驻园区。

5.学校有没有设立大学生心理咨询中心？
校学生工作部设有大学生心理健康教育与咨询中心，各校区均设有心理咨询室（红旗校区心理咨询中心设在红旗校区第二教学楼西侧，西校区心理咨询室设在西校区教辅一楼102室，黄金校区心理咨询室设在黄金校区学生宿舍18栋一楼，南昌校区心理咨询室设在南昌校区二教楼103室）。

6.学校的奖助学金是如何组织实施的？
学校学生的奖助学金工作由学生工作部负责组织实施（详见《学生手册》中的《江西理工大学奖助学金评审实施办法》）。

7.学生应如何以实际行动积极参与评估？
评估是有利于促进学校建设和学生发展的重要举措，在校学生应牢固树立“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识，明确学习目的、端正学习态度、严明学习纪律，营造良好的学习氛围，主动了解学校；接受专家访谈时应文明礼貌、举止大方、积极发言，充分展现我校学生的优良风采。

8.学生与评估专家接触的场合一般有哪些？
（1）专家到教室听课。观察学生是否专心听课、了解课堂互动、学生对教师的评价和教师上课的情况、察看学生作业本。
（2）专家召开学生座谈会。听取学生对学校、学院的意见和建议，了解学校专业建设、人才培养，资源利用等方面的情况。
（3）专家到学生食堂吃饭或考察。了解学校后勤和学生生活情况，察看学生饮食礼仪，如排队、餐具的回收等。
（4）专家察看学生晨读、晨练和早、晚自习情况。专家到运动场、到教室、到图书馆察看。
（5）专家察看学生宿舍。了解学生卫生、用电、生活情况。
（6）专家到体育场馆察看学生体育活动情况。了解学生是否经常参加体育活动情况、群体性体育活动开展情况、学校的体育强项等。
（7）专家察看学生活动情况。了解学生社团巡礼活动、学校各类文体活动。
9.学生在校内应遵守的文明行为和礼仪规范有哪些？
（1）自觉遵守校纪校规。  
（2）严格遵守学校作息制度。
（3）自觉遵守学习纪律，主动履行课堂行为规范。
（4）自觉约束公共场所自我行为。
（5）注重个人品德修养，养成良好行为习惯。
（6）严格遵守宿舍管理规定。
（7）自觉遵守校内、校外交通规则。
（8）注重与老师交往礼仪。

10.学生须进一步了解的学校人才培养方面的问题有哪些？
（1）对自己所学专业的了解情况？（对人才培养方案、主干学科、核心课程、知识与能力培养目标、就业方向的了解）
（2）学习核心课程后在哪些知识、能力上有提高？（针对一门具体的课程学习，主要掌握了哪些知识、培养了什么能力）
（3）教师在教学过程中能否给你介绍与本专业相关的行业或学科的发展现状？
（4）教师在教学中运用多媒体教学的情况如何？
（5）课程考试采取的形式有哪些？
（6）在讲课之前教师是否让学生清楚的知道教学进度、课程教学大纲及基本要求？
（7）教师是否注重课后答疑解惑？举例说明。
（8）通过实践环节的教学是否达到了加深对理论知识的理解？你最喜欢的、受益最大的教学形式（课堂教学、实验、实习、课程设计等）是什么？
（9）通过学习你感觉所熟悉老师的教学水平和实践经验如何？
（10）是否参加了学校（学院）组织的社会调查或科技文化活动？
（11）学校教室、实验室、图书馆、电子阅览室、运动场馆及体育设施开放与使用情况如何？
（12）学校伙食、生活条件如何？
（13）学习负担情况如何？有多少课余活动时间？主要开展哪些活动？
（14）有没有经常查看学校的校园网（http://www.jxust .edu.cn）？
（15）对学校的教育教学工作有什么建议?


第三部分 · 学校校情篇
1. 学校发展历程如何？
学校创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。

2. 学校的全日制在校生情况如何？
截至2016年9月30日，我校现有全日制在校生24146人，其中博士研究生24人，硕士研究生1943人，本科生21368人，专科（高职）生785人，留学生2人，预科生24人，本科生占全校在校生的比例为88.5%。

3. 学校的现任党委书记、校长是谁？
党委书记：罗嗣海，党委副书记、校长：杨斌

4. 学校的本科生源质量情况如何？
2016年招生的61个本科专业中，有54个专业在全国26个省份一本招生，有10个省份全部专业均按一本招生。

5. 学校的本科生转专业开展情况如何？
我校在一年级第一学期结束后，给予学生一次申请转专业的机会。转专业学生比例以不超过所在年级在校生比例的10%为限，学生转专业成功后自二年级起进入新专业学习。

6. 学校人才培养的类型有哪些？
应用型人才、复合型人才、研究型人才和创新创业型人才。

7. 学校的学科、专业建设及办学规模如何？
学校现有14个学院、18个科研院所、68个本科专业,拥有1个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站、1个“离子型稀土资源开发利用”博士人才培养项目、19个一级学科硕士点、15个工程硕士培养领域，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。

8. 学校的办学定位是什么？
（1）学校发展目标定位：江西一流、全国有较大影响，工科优势突出、矿冶特色鲜明的较高水平教学研究型大学。
（2）办学类型定位：教学研究型大学。

9. 学校的校训是什么?
志存高远 责任为先

10. 学校的校风是什么？
勤奋严谨 求实创新

11. 学校的校歌是什么？
《我们从这里启航》

12. 学校的学生特质是什么？
“三实”特质：为人诚实、基础扎实、工作踏实

13.学校的“工作原则”、“工作标准”是什么？
（1）工作原则：教学优先、教师优先、学生优先
（2）工作标准：教学是否满意、教师是否满意、学生是否满意

14. 学校的“十三五”发展目标和“百年理工”愿景是什么？
“十三五”发展目标是：基本建成“江西一流、全国有较大影响，工科优势突出、矿冶特色鲜明的较高水平教学研究型大学”。
“百年理工”愿景是：建成“综合实力江西一流、优势学科国内先进、特色领域国际知名的高水平理工大学”。

15. 学校在本科生中开展的“本科生导师制”与“三联系”工程分别是什么？
本科生导师制：2009年，学校在本科生中推出了“本科生导师制”，每学期开学初，对全体学生进行学业摸底，对学业困难学生进行学业警示，并对每一位受学业警示的学生安排专业教师作为导师，以加强对学生专业学习上的引导,帮助学生解决学业困难。
“三联系”工程：为进一步营造全员、全过程、全方位的育人氛围， 2013年8月，我校率先实施了“领导联系班级、党员联系群众、教师联系学生”的“三联系”工程。

16. 我校与哪些学校开展了本科生交换培养？
从2014年开始，我校与中南大学、昆明理工大学、北方工业大学、桂林理工大学、嘉兴学院开展了本科生交换培养。每年上半年，我校在大二或大三学生中通过自愿申请、择优选拔交换学习的学生，学生在交换学校学习时间为一学年。

17. 学校的国际交流与合作情况如何？
学校坚持开放办学，积极拓展国际交流与合作，已同20多个国家的高校和企业建立了交流与合作关系。特别是与泰国宋卡王子大学开展了20余年的合作交流，双方每年都开展多次师生互访并联合培养博、硕士研究生；学校还获批为国务院侨办华文教育基地，并与巴基斯坦旁遮普大学共建了孔子学院。

18. 学校的人才培养效果如何？
学校办学五十八年来，为社会培养输送了各类合格人才15万余人，是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”。近年来，毕业生一次就业率一直保持在江西高校前列，并于2011年荣膺全国毕业生就业典型经验高校“五十强”。


最后我们一起来背诵理工家训吧~

理工家训

理工人，须谨记，家与国，常在心；
志高远，责为先，修道德，铸品行；
重三实，求卓越，勇开拓，勤创新；
三人行，有我师，生有涯，学无尽；
坚信念，肯奉献，勤于思，甘磨练；
为人正，尚友善，辨是非，淡名利；
父母恩，铭于心，母校情，践于行；
红土魂，扬正气，客家人，有传承；
纳百川，容为大，求大同，存小异；
理工人，当自强，建功业，筑辉煌。


江小理出品

稿 / 校审核评估办公室    编 / 景雨欣
投稿邮箱：jxusttw@163.com